• 高三语文教学,除了做题还能做什么?

                         众所周知,高中语文教学与高考成绩关系密切,谁也不敢掉以轻心,因此,在语文教学中,教师重视学生的考试成绩也无可非议。然而,凡事都应该有个度,欲速则不达,尤其到了高三,大多数学校都以题海战术应付高考,更有甚者,有些学校从高一就开始了这种应试训练,认为只有多做题才能提高学生的语文成绩,只有这样也才是语文教学的正道。但这样做的结果如同比缘木...

    时间:2016-04-13  热度:345  分类:课堂内外  标签:

  • 《大堰河——我的保姆》教学中的“意外”收获

          今年我教高一两个班的语文课。在上《大堰河——我的保姆》一课时,在第一个班级先让学生自己自由朗读全诗,初步感知;然后在教师的引导下,按照文本的自然顺序对诗的内容进行理解,同时进行语言品味,修辞手法欣赏,进而进行诵读指导,体会作者的思想感情。但在上课过程中,这种教学设想贯彻的并不顺畅。学生对诗的内容理解不到位,对诗的思想感情...

    时间:2015-12-30  热度:166  分类:课堂内外  标签:

  • 记叙类材料作文如何进行审题立意(课堂简录)

                   一、题目示例     还在念大学的时候,雅格布•格林和威廉•格林俩兄弟的脑子里一直萦绕着这样一个假设:几百年来,流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此,兄弟俩付出了极大的努力,共收集整理出八十六个传说,但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的...

    时间:2015-03-10  热度:300  分类:课堂内外  标签:

  • 曹操《短歌行》的教学反思

        最近学校教务处安排的听课教研活动中,曹操的《短歌行》一课的教学,似乎还有些可以商榷之处。课堂回放一,课堂教学流程:1.《三国演义》“横槊赋诗”部分的视频导入;2.预习检测;3.目标展示;4.作者介绍;5.文本探究;6.学生朗读“模块测评”(课本配套练习册)中本课后面的写作素材与热点扫描;7.课堂检测,完成“模块测评”的三个题目。反思:从整节课的流程及课堂结...

    时间:2013-12-10  热度:324  分类:课堂内外  标签:

  • 新课程改革,我们才刚刚起步

         #此前在首页部分显示#          为了进一步促进我校新课程改革,营造教师之间互相学习的氛围,提高教学水平,根据学校教务处和教研组安排,在本学期第7——8周我们高二语文备课组8位语文教师进行了集体听课的教研活动,现将听课活动总结如下: 一、亮点回顾     一是教师在教学时普遍注重课...

    时间:2013-11-06  热度:164  分类:课堂内外  标签:

  • 语文课堂教学应该探究什么

    #此前在首页部分显示#     (本文发表于《语文月刊》学术综合版,2010年第5期。该文被中国人民大学书报资料中心《高中语文教与学》2010年第11期复印转载。)  自从新课程改革实施以来,“自主、合作、探究”成为新课程改革中应该实施的核心性理念,这种新式理念的深入贯彻给高中语文课堂教学带来了一些新的气象,如倡导学生的学习方式的改进,进行自主性学习,个性...

    时间:2010-08-30  热度:322  分类:课堂内外  标签:

  • 背诵文言文有技巧

        #此前在首页部分显示#     甘肃宁县第一中学 王力     在高中语文教学中,许多学生视学习文言文为畏途,学习文言文信心、动力不足,尤其在背诵文言文方面,更是困难重重,教材中要求背诵的名篇到他们高三毕业时也难以背熟,从而影响了高考默写部分的得分率,也使得高中文言文的教学效率大打折扣,有些语文教师对学生背不过文...

    时间:2010-05-31  热度:309  分类:课堂内外  标签:

  • 转角

                          #此前在首页部分显示#                甘肃省宁县第一中学高一六班,惠亚婷                &...

    时间:2010-05-27  热度:142  分类:课堂内外  标签:

  • 以阅读教学促进作文教学

    #此前在首页部分显示#                       甘肃宁县第一中学 王力 作文教学与阅读教学密是不可分的,而且作文教学应该是在阅读教学的滋养下的作文教学,因为学生的语言敏感力,语言运用的方式与技巧,作文中的材料与典型事例,作文的范式,甚至学生作文思维的...

    时间:2010-05-05  热度:407  分类:课堂内外  标签:

  • 关于语文课堂教学的有效性思考

    #此前在首页部分显示# 随着新课程改革的深入发展,新课程理念深入广大师生之心,课堂教学呈现出前所未有的新气象,语文课堂教学更是精彩纷呈,许多新式的教学手段进入到语文课堂教学之中,在语文课堂教学过程中,课堂气氛大为改观,但是在热闹之余,冷静下来之后,许多教师也开始思索,什么才是有效的语文教学。 一、教学目标的有效性 教学目标的有效是课堂教学有效的前提,即在教...

    时间:2010-05-04  热度:214  分类:课堂内外  标签:

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